Schriften zur Erziehung und Bildung

 

Liebe Besucherin,
lieber Besucher!

Ich heiße Sie herzlich willkommen und hoffe und wünsche, dass Sie unsere Erfahrungen, Ansichten beziehungsweise Erkenntnisse mit Gewinn lesen!
Ich schreibe bewusst "unsere", denn ich entwickle hier keine eigene Pädagogik.
Es sind vielmehr zahlreiche Mütter, Väter, Jugendliche, Studentinnen und Studenten sowie Fachkräfte aus sozialpädagogischen Einrichtungen und Schulen am Zustandekommen meiner Aufsätze beteiligt, in die unser Erfahrungswissen und und die Erkenntnisse aus vielen wissenschaftlichen Texten einflossen.

Wer immer sich von Ihnen - praktisch oder theoretisch - mit der Erziehung und Bildung von Kindern befasst oder in anderen sozialen Berufen arbeitet , ist hier genau richtig!

Bitte melden Sie sich bei mir, wenn immer Sie etwas anmerken möchten oder eine Frage zu diesen Aufsätzen haben!
Diese Seiten, die sich seit 1999 im Internet befinden  sind eine ständige Baustelle. Ich bemühe mich darum, sie ständig zu ergänzen und auf dem Laufenden zu halten.

Bitte  schauen Sie auch auf die Bemerkungen am Ende dieser Seite  und die Hinweise  auf andere Homepages!


Dr. Joachim Rumpf
79733 Görwihl

  

Das Inhaltsverzeichnis


Einführungen in die
jeweiligen Themenbereiche

Die Einzelthemen

 

Die Grundbedürfnisse von Kindern
Eine Einführung

  


Eltternbildung



Ein (vergeblicher) Versuch, Öffentlichkeit herzustellen

Elternbildung praktisch

Elternarbeit

Eltern im Gespräch

Elternbildung - ein Projekt
  

Kinder spielen

Kinder werden selbständig

Kinder lernen

Lernen für die Schule

Kinderängste

Drohen und Strafen

Trotz und Streit

Übereinstimmung in der Erziehung

Pubertät

Von der Kunst, einen Kaktus zu umarmen

Geschwisterrivalität

Kind und Geld

Elternverantwortung
Strukturen in unserem Alltag
Anlage und Umwelt
Elternbildung
  
Sexualerziehung
Funktionen, Erfahrungen, Gefährdungen
Entwicklung der Sexualität

Über die Erziehung und Bildung in unseren Tageseinrichtungen für Kinder und einige ihrer Rahmenbedingungen





Frauen in Leitungspositionen


Leitung sozialpädagogischer Einrichtungen

Elternhaus und Kindertagesstätte

Fachdienste / Fachberatung


Qualität und Fachberatung


Religiöse Orientierung

Fortbildung und Qualität

Kindergarten und Gemeinwesen

Integration

Didaktik einer Fachberatung

Kindergarten und Grundschule

Über Realitäten und Möglichkeiten der Schule
und ihrer Pädagogik

Kulturpolitische Beiträge


Kulturpolitik
ehemalige DDR-Pädagogen in unseren Einrichtungen


Pädagogen lesen nicht



Die "richtige" Schule


Pädagogik und Qualität

Aggressiviät in der Schule

Pädagogik: Fehlanzeige

Schulen in Bewegung

Hausaufgaben

Elternhaus und Schule

Schulverweigerung

Mit Erfolg durch die Schule

Ein Pionierleiter in der DDR
Erinnerungen an die eigene Schulzeit

Jugendhilfe und Schule

Lernmotivation und Schule

Es werden Erfahrungen mitgeteilt,
die während mehrerer Jahrzehnte
in einem Heim zusammengetragen wurden




Heimkinder und Eltern

Elternarbeit und Rahmenbedingungen

Eltern und Heim

Kinder kommen zu kurz

Heimschule und Heim

Heimerzieher und Lehrer

Heimkinder und ihre Väter

Verweildauer und Schulabschluss
Qualität und Praxis
Schulverweigerung und Heimerziehung:
Eine Untersuchung von Daniela Rosenau

Worauf ehemalige Heimkinder stolz sein dürfen

Heim und Schulverweigerer

Heimschulen - ihr Selbstverständis

Ausbildung und Praxiseignung


Schularbeiten im Heim




Fernsehen und Video

Kind und Computer in Hort und Schule

Kind und Computer in der Familie

Kind und Computer im Hort
Umgang mit Ipads

Kind und Computer im Hort, ein Bericht


Einige Faustregeln für den Umgang im elektronischen Medien


 

Informationen über die Kooperation zwischen Erziehenden und einige Einsichten hierzu

Die sich verbindenden Hände im Logo symbolisieren kooperatives Verhalten und zugleich ein persönliches Bekenntnis zu dieser unabweisbaren und elementaren Bedingung in Erziehungs- und Bildungsprozessen und ihrer Institutionen.

  
Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule
Ergebnisse einer empirischen Studie



Aus der Geschichte der Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule
Zur Geschichte der Kooperation..pdf


Bedingungen von Kooperation
oder Kooperation als Interaktion



Kooperationsforschung
Theoretische Erkenntnisse



Jugendhilfe und Schule

Eltern und Lehrer

Kooperation ist unverzichtbar


Eltern, Erzieherinnen und Lehrer in Problemsituationen


Die Beziehungen zwischen Kindertagesstätte und Familie
Bedingungen - Möglichkeiten - Grenzen

Zwanzig Jahre Kooperation Kindergarten - Grundschule

Dreißig Jahre Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im Landkreis Waldshut.
Eine ausführliche Dokumentation



Dem Arbeitsfeld Jugendhilfe ist wegen seiner Bedeutung innerhalb der Sozialpädagogik eine eigene Abteilung gewidmet





Kinder in Not

Aus der Geschichte des Zusammenwirkens von Jugendhilfe und Schule

Huerden in der Jugendhilfe


Über die Integration von besonders förderbedürftigen Kindern
in Kindergarten und Schule




Die Sozialpädagogik und ihre Theorie
Stand um 2000

  

Manfred Spitzer



Adam / Peters

Flosdorf / Patzelt

Sozialpädagogik

ehemalige DDR - Pädagogen


zum Beispiel Menschenwürde

Vermittlung von Werten

zum Beispiel Treue

Doppelmoral


 



 

Zu diesen Seiten einige Anmerkungen voraus:

1.
Lesen Sie kritisch und prüfen Sie sorgfältig alles vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen! Wenn Sie sich sagen können: "Ja, so habe ich es auch gesehen" oder: "ja, das ist auch meine Überzeugung", dann ist für mich die Wahrscheinlichkeit groß, dass wir in die richtige Richtung gegangen sind. Und wenn Ihnen etwas total verquer geht, dann teilen Sie mir das bitte mit! Auch wenn zustimmen, bin ich für Rückmeldungen dankbar!
2.
Eine Fülle von Beispielen illustrieren die Ausführungen auf den einzelnen Seiten. Alles ist von mir erlebt oder von Anderen berichtet. Die Namen von Kindern oder Erwachsenen in diesen Berichten wurden verändert.
Soweit es um Beispiele aus Rundfunksendungen, Berichten aus Zeitungen oder aus anderen Schriften geht, sind die jeweiligen Quellen vermerkt.
 

3.
Alle Aussagen auf den Seiten dieser Homepage basieren auf zahlreichen schriftlich vorliegenden Dokumentationen (vgl. dazu auch die Seite "Fortbildung") aus
- Seminaren für Eltern, die ich zwischen 1990 und 2003 durchführte,
- Fortbildungsveranstaltungen für Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten in Baden-Württemberg (darunter zwölf "Pädagogische Tage" - das sind bei uns eintägige Seminare mit dem Kollegium einer Schule),
- der Dokumentation eines dreijährigen Projekts über die Fachberatung von Kindertagesstätten (1996-1999)
- Fortbildungsveranstaltungen für Fachkräfte aus sozialpädagogischen Einrichtungen in Baden-Württemberg, Nordrhein-Westfalen und Berlin
- eigener Sichtung der Fachliteratur - unter anderem der Verwendung von Manuskripten aus den Serien "Wissen" und "Aula" des Zweiten Programms des SWR Baden-Baden
und der Mitarbeit in Forschung und Lehre während nahezu zwanzig Jahren an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg /
Sozialpädagogische Abteilung

4.
Nicht in allen Texten sind Quellen angegeben beziehungsweise Anmerkungsapparate eingefügt. Alle hier eingestellten Aufsätze aber verfügen in der Originalfassung sowohl über diesen "Apparat" als auch über ein Literaturverzeichnis. Wer daran interessiert ist, möge mir bitte mailen!
Die - gelegentlich recht dramatischen - Geschichten über Kinder und ihren Familien, aus Heimguppen oder Schulklassen beruhen, so weit nicht anders vermerkt, auf eigenem Erleben und wurden ausnahmslos anonymisiert.

5.
Es ist keine leichte Kost, die Ihnen auf den verschiedenen Seiten angeboten wird. Einiges wird provozieren, vielleicht sogar verärgern. In jedem Falle bitte ich Sie, um aufmerksames, nachfragendes Lesen und um Ihre Rückmeldungen!
Was immer Sie vermissen oder ergänzen möchten, Ihr Widerspruch oder Ihre Zustimmung sind willkommen! Vielleicht können Sie mich auch über andere Homepages unterrichten, in denen sich Seiten mit ähnlichen Themen befinden.

 
6.
Diese Homepage gibt es seit 1999.
Im Mai 2005 wurden meine Seiten rund zweitausend Mal im Monat angewählt. Ein Jahr später registrierte das Statistik-Programm im gleichen Zeitraum bereits mehr als elftausend Kontakte. Im Juli 2007 waren es 16191 und im Oktober 2009 35.154.

Nach wie vor werden meine Seiten rd. eintausend Mal im Monat besucht (Stand: September 2010)
Machen Sie bitte auch weiterhin reichlich Gebrauch von diesem Angebot!
Und sollten Sie aus diesen Texten etwas für Ihre eigene Arbeit entnehmen, dann versäumen Sie es bitte nicht, auf die Quelle zu verweisen!

 

 

Hier sind einige Verweise auf Homepages, auf die ich aufmerksam machen möchte!

Noch mehr Themen über die Erziehung und Bildung von Kindern finden Sie in dem ausführlichen wie umfangreichen Familienhandbuch des Staatsinstituts für Frühpähttp://www.familienhandbuch.dedagogik in München
Einige meiner Arbeiten wurden in einem Handbuch veröffentlicht, dessen Herausgabe Dr. Armin Krenz vom
 Kieler Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik
verantwortet
Informationen über ein interessantes Buch
für alle Eltern und Großeltern, die einen
Kindergeburtstag
vorbereiten wollen
Allen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen,
die mit sich und ihrem Leben besser zurecht kommen möchten,
darf ich einen Besuch auf der Homepage des
Zentrums für bewegtes Heilen
meiner ehemaligen Schülerin Anita Bartl aus Schwerzen ans Herz legen

Dr. Jörg Farnow: Lerntherapie

Ein Unterstützungsangebot für alle, die sich beim Lernen selbst blockieren, unter Prüfungsängsten leiden oder einfach nur mehr Spaß am Lernen gewinnen wollen!

Mail:
j.rumpf@gmx.de

Impressum:
© Dr. Joachim Rumpf

Diplompädagoge, Psychologe
und Lehrer GHR

Hühnerbühl 7
79733 Görwihl
Tel.: 07754 487
Alle Besucherinnen und Besucher, die meine Freude an historischen und zeitgenössischen Themen teilen,
sind herzlich eingeladen,

die Salpetererhomepage zu besuchen!
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